АННОТАЦИЯ

К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

«ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 6-9 КЛАСС»

2020-2021 учебный год

Учебный предмет «обществознание», представляет  область общественно-научных предметов, вносит свой вклад   в формирование целостной научной картины мира, понимание возрастающей роли общественных наук в современном мире. 

Рабочая программа составлена на основе рабочих программ по обществознанию для 5 – 9 классов предметной линии учебников под редакцией Л. Н. Боголюбова («Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Л.Н, Боголюбова. 5 – 9 классы: пособие для учителей и организаций/ Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф. Иванова. – 3-е изд. - М.: Просвещение, 2014.»).

Программа  ориентирована на  использование учебника  под  ред.  Л.Н.  Боголюбова  и др. «Обществознание. 6-9 класс» (М.: Просвещение, 2017).

Место учебного предмета в учебном плане

        Предмет «Обществознание» в основной школе изучается с 6 по 9 класс. Общее количество времени на 4 года составляет 136 час. Общая недельная нагрузка в каждом учебном году составляет 1 час.  Предмет «обществознание» находится в обязательной части учебного плана.

     «Обществознание» - учебный предмет в основной школе, фундаментом которого являются научные знания о человеке и об обществе, о влиянии социальных факторов на каждого человека. Их раскрытие, интерпретация, оценка базируется на результатах исследований, научном аппарате комплекса общественных наук (социология, экономическая теория, политология, культурология, правоведение, этика, социальная психология), а также на знании философии. Многоаспектность изучения общественной жизни обуславливает интегративный характер предмета «обществознание» и сохраняется в старшей школе.

        «Обществознание» в основной школе опирается на пропедевтическую подготовку учащихся в начальной школе в рамках учебного предмета «Окружающий мир». Полнота и глубина раскрытия содержания курса по обществознанию на втором этапе обучения ограничены познавательными возможностями учащихся младшего и среднего подросткового возраста. Наиболее сложные аспекты общественного развития рассматриваются в курсе по обществознанию в старших классах.